РАБОЧАЯ ПРОГРАММА педагога дополнительного образования социально-гуманитарной направленности по устранению недостатков звукопроизношения

Музыкальный руководитель

Багдасарова Ирина Александровна

План индивидуальных занятий с детьми, имеющими речевые нарушения

Подготовительные упражнения (артикуляционная гимнастика, дыхательная гимнастика, голосовые упражнения)
Постановка звуков.
Автоматизация навыков произношения звуков в слогах.
Автоматизация навыков произношения звуков в словах.
Двигательной активности (ориентировка в пространстве)
Автоматизация навыков произношения звуков в словосочетаниях и предложениях.
Автоматизация навыков произношения звуков в связной речи.
Дифференциация звуков.
Пальчиковая гимнастика.

Программа занятий

Перспективное планирование

№ п/п	Направление работы	Сроки проведения
1	Логопедическая экспресс-диагностика обследования речи детей в группе	сентябрь
2	Экспресс-диагностика детей, составление расписания индивидуальных занятий	в течение года
3	Составление программы работы и перспективного плана	середина сентября
4	Формирование групп с ФНР и ФФНР для индивидуальных занятий. Оформление речевых карт	сентябрь-октябрь, первая декада января
5	Составление расписания индивидуальных занятий	конец сентября, начало января
6	Индивидуальные занятия с детьми, 2 раза в неделю с каждым ребенком по индивидуальному плану	в течение года
7	Консультирование с родителями	В течение года
8	Подведение итогов коррекционной работы, оформление речевых карт по приему и выпуску детей	первая декада января, конец мая
9	Вывод детей из логопункта для продолжения автоматизации звука с родителями.	В течение года
10	Итоговый отчет всей коррекционной работы с детьми за учебный год	конец мая
11	Самоанализ работы логопеда	май

На этой странице

Информация размещена на официальном сайте согласно Приказа Рособрнадзора от 14.08.2020 № 831 с учётом требований Федерального закона от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»